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　　如今，随着自动化需求的加速释放，人口红利因素的日益衰退，以及“机器换人”价值的愈发凸显，各国机器人都已经迎来了十分迅猛的发展，我国自然也不例外。不过尽管如此，在市场高度繁荣、产业快速成长的背后，我国机器人发展暴露的问题和短板同样不少。其中就包括人才缺口的越拉越大。

　　产业发展人才痛点突出

　　目前，人才问题已经成为阻碍我国机器人产业前进的关键问题，其主要表现为一方面人才数量供给不了产业发展所需求的数量;另一方面人才质量也满足不了产业发展所需要的质量。除此之外，人才增长速度也远远跟不上产业的高速增长。

　　抢人模式不如自我培养

　　在产业发展的初期，由于企业对人才及人才专业性的需求度和依赖度较高，因此普遍采用国外引进或者相互挖角的方式填补人才空洞，由此催发了激烈无比的“抢人大战”。但这种方式治标不治本，只能解决企业发展的燃眉之急，却无法维持长期的稳定供给，且需要企业付出的成本也过大，所以并非上上之举。

　　而随着国内发展的日趋稳定，企业竞争的愈发健康，如今“抢人大战”已经渐趋平静，取而代之的是企业自我培养。目前，已经部分机器人企业与国内高校、科研机构和培训机构等进行合作，共同打造了机器人教育培训基地，通过产教研的融合发展，建立起持续、稳定的人才培养和供给机制。

　　人才养成需各主体发力

　　对于政府来说，需要更多的给予人才问题重视和关注，将人才问题的解决上升到政策层面，通过政策对人才培养的鼓励、支持和引导，为产业人才发展指向保航。具体来说，目前我国机器人教育和培训面临着基础设施薄弱、师资力量稀缺、教育内容匮乏等多种问题，这些问题的解决都必须政府的出面和注力。

　　对于高校来说，则要紧跟市场发展需求和国家政策号召，加快加深相关专业开设，不断完善教育体系和挑战人才培养侧重，通过与企业的深入交流，让高校人才能够接轨行业、接轨时代。作为人才培养的主力军和排头兵，高校的作用和价值非常重大，只有高校做出了真正的努力和调整，人才培养才能真正步入正轨。推荐阅读：35所高校获批人工智能专业：机器人大数据专业超百所

　　此外对于普通大众来说，需要积极的参与到机器人行业建设当中，这既需要政府的普及、带动作用，也需要大家的责任感、意识感和激情发挥。当前，政府已经将机器人相关职业列为了新职业之一，赋予了职业正规性和性。那人们是否愿意踊跃参与到其中去呢?这也是决定我国人才培养效果的一个重要因素。